Receita Culinária - Plano de aula

PROGRAMA INSTITUCUINAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA- PIBID SUBPROJETO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANO DE AULA - PORTUGUÊS ESCOLA: EMEIF VICENTE FIALHO                             ANO: 2º A manhã                                                                                                       BOLSISTA: Ana Paula
ASSUNTO/TEMA	Receita Culinária
OBJETIVO GERAL	Conhecer o gênero textual Receita
OBJETIVOS ESPECIFICOS	Identificar as características do gênero textual Receita  Aprender a preparar uma receita simples
CONTEÚDOS	Linguagem oral e escrita
METODOLOGIAS	Exposição dialogada sobre o gênero textual Receita Atividade em grupo.
ATIVIDADES PREVISTAS	1.       Preparação em duplas ou em trios de uma Receita de Sanduíche 2.       Leitura da Receita e apresentação do que foi preparado.	10h00 - 11h
RECURSOS	Receita impressa, aventais, toucas, guardanapos, pratos e talheres de práticos e os ingredientes para preparar o sanduíche.
TEMPO	10h00 as 11h ( 1h00m)
AVALIAÇÃO DO ALUNO	Será por meio de observações da participação do aluno durante a atividade.

Intertextualidade na Pré-História – Homens pré-históricos e argila

PIBID- Subprojeto Educação Inclusiva
PLANO DE AULA - História ESCOLA: EMEIF VICENTE FIALHO DATA: 08/05/14                                       ANO: 6º manhã                                                                                                        Bolsista: Fernanda Alves, Rafaelly
ASSUNTO/TEMA	Intertextualidade na Pré-História – Homens pré-históricos e argila
OBJETIVO GERAL	Conhecer os costumes dos homens pré-históricos. Aproximar alunos do ensino fundamental da história.
OBJETIVOS ESPECIFICOS	Entender como os homens pré-históricos utilizavam a argila para fazer utensílios  Elaborar um prato de argila, com desenhos decorativos. Promover uma maior interação entre os alunos através da arte
CONTEÚDOS	Pré-história, O homem pré- histórico e seus costumes.
METODOLOGIAS	Apresentação do vídeo “O homem entre feras”; Apresentação da argila e como trabalhar a argila para fazer utensílios e enfeites; Construção do material.
ATIVIDADES PREVISTAS	Apresentação do vídeo “o Homem vivendo entre feras” ;  Apresentação da argila e como trabalha-la; Construção dos utensílios.	8h15 – 8h30 8h30 – 8h45 8h45 – 9h10
RECURSOS	Argila, Jornal, palitos, pratos de papel e data show.
TEMPO	8h15 as 09h10
AVALIAÇÃO DO ALUNO	Dará por meio das observações da participação dos alunos nas atividades tais como os utensílios construídos.

AMANDO A LEITURA: VALORES QUE PERMEIAM A AMIZADE.

PIBID- Subprojeto Educação Inclusiva
PLANO DE AULA - Português ESCOLA: EMEIF VICENTE FIALHO DATA: 28/04/14                                       ANO: 6º manhã                                                                                                        Bolsista: Rafaelly chaves e Fernanda Alves
ASSUNTO/TEMA	AMANDO A LEITURA: VALORES QUE PERMEIAM A AMIZADE.
OBJETIVO GERAL	Desenvolver habilidades de leitura, compreensão, interpretação e produção textual.
OBJETIVOS ESPECIFICOS	Possibilitar uma visão do outro em mim Observar os valores da amizade Levar a um debate sobre o que é amizade nos dias de hoje
CONTEÚDOS	Livro “Um time muito especial”, da autora Jane Tutikian.
METODOLOGIAS	Abordagem por meio de debate sobre o que é amizade; Diálogo sobre hábitos de leitura; Leitura em sala do livro.
ATIVIDADES PREVISTAS	Abordagem por meio de debate sobre o que é amizade; Diálogo sobre hábitos de leitura	8h00 – 8h20 8h20 – 8h35
RECURSOS	Livro: “Um time muito especial”, da autora Jane Tutikian.
TEMPO	8h00 as 8h35
AVALIAÇÃO DO ALUNO	Dará por meio das observações da participação dos alunos nas atividades.